- · 《湖北经济学院学报》栏[06/30]
- · 《湖北经济学院学报》投[06/30]
- · 《湖北经济学院学报》征[06/30]
- · 《湖北经济学院学报》刊[06/30]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
教育理论与教育管理论文_基于超星在线平台的混
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、基于超星平台的混合式教学对课程过程考核带来的影响 （一）有利于构建多元化的过程考核体系 （二）有利于丰富过程考核的内容 （三）有利于提高过程考核的客观性
文章目录
一、基于超星平台的混合式教学对课程过程考核带来的影响
（一）有利于构建多元化的过程考核体系
（二）有利于丰富过程考核的内容
（三）有利于提高过程考核的客观性
（四）有利于提高过程考核的效率
（五）有利于提高过程考核对教学的反馈时效性
二、基于超星在线平台的混合式教学模式下公司金融课程考核的现状
三、我校混合式教学模型下课程过程考核的影响因素
（一）教务管理缺少针对在线开放课程教学的评估反馈及考核管理办法
（二）授课教师创新课程过程考核的动力不强
（三）在线教学所需要的软硬环境方面不尽完善
（四）部分学生存在学习动力不足的问题
四、对完善我校混合式教学模式下过程考核的建议
（一）教务要健全完善混合式教学的管理制度和管理方式
（二）教师要提高信息化教学能力，加强对混合式教学过程考核的研讨
（三）其他方面
文章摘要:人才培养质量是高校内涵发展的永恒主题。混合式教学融合了单纯的线上教学和线下教学的优点,在线平台丰富的教学内容、智能化的教学手段、海量的线上学习数据,更有利于建立起基于学习过程的以能力考核为核心的课程考核体系,提升人才培养质量。本文以湖北经济学院公司金融为例,分析了该课程利用超星在线平台开展混合式教学模式中过程考核的现状、存在的问题,并提出了一些改进的建议。
文章关键词:
论文分类号:F270-4;G434
文章来源：《湖北经济学院学报》 网址: http://www.hbjjxyxb.cn/qikandaodu/2021/1029/747.html